El círculo ha formado parte del aprendizaje en la primera unidad. Conocerlo, clasificarlo, describirlo... han sido algunas de las propuestas que hemos hecho de manera manipulativa.
En el suelo un montón de figuras, objetos... esperan a ser clasificados, siguiendo las pautas dadas: buscar círculos y meterlos en las cajas.
Hay muchos círculos, grandes, pequeños y de todos los colores...
Una vez seleccionados todos y metidos en la caja, nos toca coger uno y describirlo: tamaño, color...
Los vamos colocando en fila para hacer un gran "tren" de círculos.
Terminada la actividad, pasamos a la tarea en la mesa, nuestra ficha hoy trata de reconocer los círculos y sus propiedades.
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